روستاهای زیر ۲۰ خانوار جمعیت در طرح اجرای عدالت آموزشی لحاظ شوند
روستاهای زیر ۲۰ خانوار جمعیت در طرح اجرای عدالت آموزشی لحاظ شوند –
یاسوج- ایرنا- استاندار کهگیلویه وبویراحمد در پیشنهادی جالب توجه، منطقی، مدبرانه و البته در راستای سیاست محرومیت زدایی دولت تاکید می کند که تمرکز و رویکرد متولیان امر تنها مشمول روستاهای بالای ۲۰ خانوار نباشد و به وزارت آموزش وپرورش ونوسازی کشور درخواست داد که روستاهای زیر ۲۰ خانوار جمعیت در طرح های توسعه ای مغفول نمانند و دیده شوند.
به گزارش ایرنا؛ استان کهگیلویه و بویراحمد بر اساس آخرین آمار حدود ۸۲۲ هزار نفر جمعیت دارد که بخش عمده ای از جمعیت استان در روستاها ساکن هستند. از مجموع حدود هزار و ۶۴۳ روستای دارای سکنه حدود ۹۷۰ تا یکهزار روستا زیر ۲۰ خانوار جمعیت هستند. این در حالی است که بر اساس یک شاخص مشترک در طرح های توسعه ای سازمان های مختلف و دولت بیشتر تمرکز روی روستاهای پر جمعیت و بالای ۲۰ خانوار است که بی گمان یکی از استان هایی که در قالب این سیاست و رویکرد اشتباه در همه دولت ها متضرر می شد ، کهگیلویه وبویراحمد بوده است. هم اینک استاندار کهگیلویه‌وبویراحمد با تیزبینی و هوشمندی و نگاه بلند توسعه مدارانه و با توجه به نقش محوری توسعه در روستاها و تحقق عدالت اجتماعی واقعی پیشنهاد می دهد که باید روستاهای زیر ۲۰ خانوار هم در همه طرح های توسعه ای در سطح ملی و استانی دیده شوند. رحمانی یادآور شد چه بسا روستایی هم اینک زیر ۲۰ خانوار جمعیت باشد که البته کاهش آمار جمعیتی در روستاها را هم باید محصول کم کاری ها و کم توجهی ها از گذشته و از سوی دستگاه اجرایی و متولی دانست اما در خیلی از شاخص ها و ظرفیت های توسعه ای از یک روستای پر جمعیت و بالای ۲۰ خانوار هم وضعیتی به مراتب توسعه یافته تر و مؤثر تر و با بهره وری بیشتر از آن منطقه با جمعیت بیشتر قلمداد شود . رحمانی معتقد است که این روش به طور حتم به عدالت نزدیک تر است. او می گوید: نمی شود و نمی توان پذیرفت که منطقه و یا یک روستایی با پتانسیل های ویژه در حوزه های مختلف از جمله نیروی انسانی مستعد، آب و چشمه های خروشان، کشاورزی و مناظر بکر و طبیعی و جنگل ها و گیاهان دارویی باشد اما تنها به این دلیل که جمعیتش زیر ۲۰ خانوار است در فرآیند توسعه دیده نشود و این همه ظرفیت سرشار را به حال خود رها کرد. وی یادآور می شود باید این زمینه فراهم شود که دولت و دستگاه‌های اجرایی و متولی از جمله کشاورزی، گردشگری و راه و راهداری و منابع طبیعی و محیط زیست و همه سازمان ها با رویکرد توسعه ای به این مناطق رسیدگی کنند و ظرفیت های نهفته و سرشار آنها را شکوفا کنند و در دایره و روند توسعه همه جانبه قرار دهند. اجرای طرح عدالت در فضای آموزشی در روستاهای زیر ۲۰ خانوار کهگیلویه و بویراحمد استاندار کهگیلویه و بویراحمد با اشاره به اینکه عدالت در فضاهای آموزشی از برنامه‌های مهم دولت چهاردهم است، گفت: روستاها زیر ۲۰ خانوار استان در این طرح دیده شوند. البته این پیشنهاد توسعه مدارانه استاندار کهگیلویه وبویراحمد می تواند به عنوان یک اولویت و موضوع مهم در دستور و اولویت سایر دستگاه‌های اجرایی و به ویژه خدمات رسان هم قرار بگیرد. یداله رحمانی در دیدار سالار قاسمی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس آموزش و پرورش استثنایی کشور که فتاح محمدی معاون سیاسی استانداری حضور داشت، با تبریک هفته بزرگداشت مقام معلم یاد و خاطره استاد شهید ، مرتضی مطهری و همه معلمان شهید انقلاب اسلامی را گرامی داشت. استاندار با اشاره به اینکه ایجاد عدالت در فضاهای آموزشی از برنامه‌های مهم دولت چهاردهم است و رئیس جمهور شخصا این برنامه را دنبال می‌کند، افزود: ۱۰۶ مدرسه سنگی در استان وجود دارد که تا پایان شهریور ماه نوسازی و در اختیار آموزش و پرورش قرار می‌گیرند. وی با تاکید بر اینکه روستاهای زیر ۲۰ خانوار در این طرح دیده شوند، افزود: از یک هزار و ۶۴۳ روستای استان فقط ۷۲۰ روستا بالای ۲۰ خانوار هستند و بیش از ۹۲۰ روستا زیر ۲۰ خانوار هستند که مدارس این روستاها عمدتا کمتر از ۱۰ نفر دانش آموز هستند و در نظام برنامه‌ریزی و طرح عدالت در فضای آموزشی دیده نمی‌شوند. رحمانی بیان کرد: با توجه به این شرایط، میزان آسیب‌پذیری این مدارس بالا است و نمی‌توانیم رها کنیم لذا در وزارت آموزش و پرورش مورد توجه باشد. استاندار کهگیلویه وبویراحمد بر تربیت معلمانی در تراز ملی تاکید کرد و گفت: از ۵ معلم نمونه کشوری ۲ نفر از کهگیلویه و بویراحمد بودند که نشان دهنده نیروی انسانی مستعد در این استان است. معاون وزیر و رئیس آموزش و پرورش استثنایی کشور هم در این دیدار با اشاره به اینکه ارزش معلم از منظر اقتصادی، توسعه فرهنگی و اجتماعی بالا است، گفت: امروزه که با نگرانی از بزهکاری اجتماعی مواجهیم، دسترسی به معلمان تاثیرگذار بسیار مهم است. سالار قاسمی با اشاره به نگاه دولت چهاردهم به آموزش و پرورش استثنایی گفت: امسال ۶۰ درصد اعتبارات این حوزه افزایش یافته است. وی افزود: معلم هم تاریخ‌ساز و هم تاریخ‌نگار است و ما در تاریخ معلمان برجسته بسیاری را در فرهنگ غنی خود داریم. معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور گفت: در آستانه انقلاب آموزشی قرار داریم و معلم باید با علوم روز آشنا باشد.
